「創新教學」系列論壇計畫—主題式教學

活動緣起：自實驗教育三法通過以來，愈來愈多教育工作者嘗試在教室裡創造不一樣的班級經營與教學文化，這些「班級內」的創造不僅成功帶動了學生的學習動機、成為教師間的靈感啟發，更發展出學校團隊的共創文化，並加深了家長與學校的支持合作。實驗教育推動中心希望透過定期定點的系列論壇及整合性工作坊形式，藉由經典實作案例的分享與交流討論，擴大教學創新的改造動能，使更多教育工作者受到啟發並實踐教育實驗。

活動目的：

推廣「促進孩子具備未來整合性學習及自主學習能力」之創新教學案例。

增進教育工作者的教學知能，了解實踐教育創新可能遭遇的困難及突破限制的方法。

鼓勵實踐教育創新、促進跨領域經驗交流、啟發教育工作者的教學靈感。

主辦單位：國立政治大學實驗教育推動中心

活動時間：4月19日至7月5日每週三14:00-17:00（5月3日、5月17日暫停兩次）。

活動地點：國立政治大學教育學院井塘樓313研討室（臺北市文山區指南路二段64號）

參加對象：對教育實驗、教學創新及論壇主題有興趣之教育工作者及學習者，至多60名。

報名方式：

粉絲專頁：FB搜尋「實驗教育推動中心」，於該場次貼文連結處報名

網路報名：https://goo.gl/forms/8PC0sWIbUKA0HJO72

現場報名（額滿為止）

活動辦法：「創新教學」系列論壇以「主題式教學」為主軸，每週邀請一位教育工作者分享教學創新經驗並進行交流討論。為期十週的系列論壇與期中期末各一場統合性工作坊將帶領參與論壇者有長期廣泛且深入實作的學習經驗。希望分享者就該校實踐「主題式教學」的歷程分享「什麼主題式教學？」、「為什麼它如此重要？」、「它能培養學生什麼素養或能力？」，以及如何設計跨領域學習教案、結合各科教師協同教學、引導學生共同合作與發展天賦、整合民間與家長等資源並克服進度限制。

「主題式教學」介紹：

提倡「主題式教學」的教育工作者嘗試打破傳統學科框架、進行跨領域整合設計，以主題（phenomenon）或主題項目（Project）為核心，融入不同學科及議題相關資源，讓學習歷程涵蓋更全面且多元的實作體驗，並提升參與學習者的動機及協同合作經驗。例如，以「歐盟」為學習主題，教學內容涵蓋歷史、語言、政治、地理及文化等不同學科。

週次	日期	主題	邀請對象
第一週	4/19	一艘我的船	關渡國小 吳文德校長
第二週	4/26	小王子	科園實中 胡哲瑋老師
第三週	5/10	我是畢卡索	清江國小 徐佳瑀主任
第四週	5/24	統合式工作坊	玩轉學校團隊
第五週	5/31	跟著音樂去旅行	濱江國小 林姿君老師
第六週	6/7	跟著民謠去旅行	玉成國小 陳若瑄老師
第七週	6/14	筷藝生活	新民國小 白鴻禎老師(暫定)
第八週	6/21	名人蠟像館	博愛國小 周知儀老師(暫定)
第九週	6/28	我寫故我在	大豐國小 丁秋萍老師(暫定)
第十週	7/5	統合式工作坊	外展教育發展基金會(暫定)

論壇時程：

論壇流程：

日期	時 間	活動項目	備 註
週三下午	13:30-14:00	報到	地點在政大教育學院井塘樓313研討室

14:00-14:10	開場	由中心主持人開場引言

14:10-15:40	案例分享	就主題式教學的概念、歷程及成果、教案設計、跨領域協同教學、引導學生共學、資源整合及課務安排等面向分享實務經驗。

15:40-16:00	茶敘	現場備有簡便的茶水及點心

16:00-17:00	互動討論	由與會者提問討論

附註：

聯繫方式：beangans@gmail.com 或（02）29387674實驗教育推動中心專任助理。

研習時數：請於報名表中勾選有研習時數之需求。

資料公開：系列論壇之影片將公開於官方網站供大眾觀賞。

交通資訊：

公車：236、237、611、295、1501、1503、282、530、棕3、棕5、棕6、棕11、棕15、棕18、綠1，至「政大站」。

捷運：新店線至景美站，轉搭 棕6至「政大站」或

文湖線至動物園站，轉搭 236、237、611、295、棕3、棕6、棕18、綠1至「政大站」。