教師數學素養專業增能研習

從數學教師下手拯救數學教育的品質
本計畫執行之核心價值係為重塑教師的數學專業知識，提升教師之數
學素養，進而提升數學教育的品質與成效。在教學的現場，多數的學生對
於數學的學習不僅意興闌珊甚者是討厭而避之為恐不及！面臨這樣的教
學困境，教育工作者應積極協助學生重拾學習數學的興趣，更進一步的是，
重新全盤思考數學教學的核心為何？在課室教學的現場，教師是主導學習
的關鍵，教師本身的專業素養攸關學生學習成效與品質，而本計畫致力執
行的工作即是提升教師數學專業素養。計畫歷經第一年育種期和第二年的
插秧期，106學年度為第三年成長期。本年度的執行要點為透過定期不定
點專家授課、教師自主專業成長、教師共備社群、迷你小校策略聯盟、遠
距教學研習、培訓種子教師協助區域共備運作，以及不斷完備和擴充生根
計畫的網路資源平臺。

所有課程研習，請參加教師至「全國教師在職進修資訊網」報名參加，每
場次全程參與核發研習時數 3 小時。（107 年 1 月 21 日開始報名，可用
關鍵字「數學新世界」、「生根計畫」查詢課程）

詳情請參閱附件。